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六個必學的吉他刷弦節奏

練習刷弦以先,讓我們先了解一下與刷弦相關的基本概念。 1.刷弦的方向有兩種:一種是向下刷弦(下稱「下」),一種是向上刷弦(下稱「上」。 2.刷弦的節奏:刷弦的節奏型千變萬化,而我們將會就最基本的拍子記號進行討論,即4/4(一個小節有四拍,四分音符(或兩個八分音符)為一拍)。 節奏一:下/下/下/下 心裡數著一、二、三、四,然後在數的同時連續四次向下刷弦。結束後,刷弦的手必須回到原來的位置,再進行

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天天往上爬:爬格子練習

為了令手指變得更靈活,並提高按弦的速度,爬格子練習可謂是必須的! 開始爬格子以先,讓我們先了解一下練習的要訣: 首先,先選撰琴頸上的其中四個品位,選好以後就不許亂動喔! 然後,每根按弦的手指都有它專屬的「職權範圍」,不得潛越其餘的品位。 每次按好弦後,撥弦的手都會負責掃弦,先下掃,後上掃,輪流交替。 掌握了這些基本的原則以後,就可以開始爬格子了! 指法一:1-2-3-4數字1、2、3和4分

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五個流行曲常用的刷弦節奏

還記得上回學的六個基本刷弦節奏嗎?在這一課,我們會介紹五個流行曲常用的刷弦節奏;而且難度將會提升:拍號維持在四四拍,但我們會直接進入以八分音符組成的節奏!準備好了嗎?三,二,一,開始! 節奏一:下/下/下/下/下/下/下/下 Your browser does not support the audio tag. 心裡數著「一、右、二、右、三、右

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耳王十四一心.純音程剖析(上)

「聰」字解作「耳聽八方,聽而能悟」。古人稱聽覺靈敏為聰;而耳目皆敏捷,謂之「聰明」。 身為一個吉他手,你或許能夠簡單地評價一首歌好不好聽,但作為一個聰敏的吉他手,你卻可以判別一首歌的好壞,真正去理解和欣賞一部音樂作品。對於音樂人來說,首要的工作就是把「我到底在聽些什麼?」這個問題弄清楚。要做到這種地步,第一點就是培養你的聆聽能力。 在學習音樂的過程中,「聆聽」起了非常重要的作用。聽力訓練的項目包

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來成為節奏達人!一看就懂的節奏概念

節奏是什麼一回事?把問題弄清楚之前,先有請各位吉他手感受一下自己的脈搏──將食指和中指放在脖子兩側肌肉之間的凹陷處,並輕力按下──砰、砰、砰、砰……脈搏饒有規律、一下一下地跳動,對吧? 不是開玩笑,你已經理解關於「節奏」的一大部分了!脈搏這種具有穩定性和重複性的律動隨即組成了節奏:每一次脈搏跳動,在音樂術語中代表 「拍子」 (Beat);而當一個又一個的拍子細分為強弱拍,並按時以固定的排列方式(

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指彈大作戰!三種必學的基礎指法

彈吉他的時候,和弦的奏法通常分為兩種:(一)同時彈出和弦的組成音;(二)分開演奏和弦內音。我們稱後者為「分解和弦」(或分散和弦)(Broken Chord)。 用上節奏刷法,和弦內音將同步發聲;但要依次地、輪流地將和弦的組成音表現出來,指法就是你的好幫手! 待會,吉他導師Darrell Braun將要教我們三種吉他基礎指法。但在把時間交給他前,請先讓小編摘錄片段中的要點: (1)六線譜上方的英

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聽・不完全協和音程的解構之美

耳朵休息夠了嗎?距離發佈上篇聽力訓練系列的文章>> 《耳王十四一心.純音程剖析(下)》已過一個多月,也該是時候繼續啟程了!這一次我們來到「不完全協和音程」中轉站! 相對於純音程,不完全協和音程(Soft Consonances)來得沒那麼協和,當中包括大三度、小三度、大六度以及小六度。 一・大三度及小三度大三度指兩音之間相距三個音級,四個半音;而小三度則比大三度跨越少一個半音,即三個

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七大聰明方法:精明活用節拍器

節拍器,對於大多數人來說,不過是一款用來打節奏的工具。那雖說速度穩定的節拍聲,卻在機械式地不停重複著,還真的挺煩人!而且對著節拍器練習,節奏的掌控也不怎麼見得好…… 先別急著把它砸掉,這武器到底威力如何,還得看你怎麼用!以下的聰明七招,快學上吧! 一・扭曲節奏節奏訓練的要點之一包括捕捉均分與非均分律動。均分律動講求時值勻稱;這點與非均分律動(附點的節奏型)恰恰相反。為了辨別兩者的差異,你可以改

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新手變老手!九個進步神速的秘訣

條條大路通羅馬,卻不是每條路都是成功之道。吉他新手初踏上學習旅途,面對縱橫交錯的道路,稍一不慎就會失足跌到,甚至誤入歧途! 以下列出九個初學吉他的常見陷阱,好讓各位適時避開,不再「中伏」! 一・功底不足專業來自基本功!說到彈吉他最基本的要求,當然是拿吉他的姿勢要正確!為免日後出現腰痠背痛,或是筋肉勞損等現象,今天就確保彈吉他的姿勢準確無誤>> 《抱吉他的正確姿勢》! 二・拇指愛指揮

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讀譜大法!三條你要知道的節奏冷知識

一、拍號標示法在網絡(甚至是現實)世界裡,不少人都會把拍號比作一個分數,於是有了「拍號是用分數的形式來表示」這麼一個說法。誠然,拍號與數學上的分數有相類似的地方,像是兩者都由上下各一個數字組成,這大概不用多講。但他們之間的相異之處,你又察覺到嗎? 在簡譜中,「拍號如同分數」的說法尚可成立,組成拍號的兩數字之間的確存在一條線,但若是將場景換成五線譜,那條橫線就不存在了。 受到數學教育的影響,更曾有